SUPORTE PEDAGÓGICO PARA TRABALHO ESCOLAR

Muitos alunos do CEJA procuram o Setor Pedagógico para realizar seus trabalhos escolares com o auxílio da INTERNET. Porém, observamos que, em muitas situações, o "trabalho escolar" se resume a "copiar" e "colar" textos inteiros, sem a preocupação de selecionar as informações mais importantes. Com o objetivo de dar um suporte pedagógico aos alunos, o Setor Pedagógico disponibiliza um "passo-a-passo" de como realizar o trabalho escolar, desde a pesquisa na INTERNET até a apresentação do trabalho de acordo com algumas regras da metodologia do trabalho científico.

Seguem as orientações do SETOR PEDAGÓGICO. COMO RESUMIR UM TEXTO Ler não é apenas passar os olhos no texto. É preciso saber tirar dele o que é mais importante, facilitando o trabalho da memória. Saber resumir as idéias expressas em um texto não é difícil. Resumir um texto é reproduzir com poucas palavras aquilo que o autor disse. Para se realizar um bom resumo, siga os passos abaixo: 1º Passo: Ler e sublinhar as palavras desconhecidas; 2º Passo: Pesquisar o significado das palavras desconhecidas no dicioonário; 3º Passo: Ler novamente e sublinhar as informações que julgar mais importantes; 4º Passo: Ler quantas vezes forem necessárias e refletir sobre as informações importantes; 5º Passo: Construir um “fluxo de palavras”; 6º Passo: Escrever o resumo. Para lembrar: -Não esqueça de dar um título ao seu resumo, colocando-o no meio da linha e deixando um espaço entre o título e o texto; -Use sempre o mesmo espaço dado no 1º parágrafo; -Evite rasuras e borrões; -Divida a palavra corretamente no final da linha (sílabas); -Use os sinais de pontuação corretamente; -Num resumo, as ideias não são suas, então, não esqueça de indicar a fonte, ou seja, de onde você retirou as informações.

METODOLOGIA BÁSICA DE TRABALHO CIENTÍFICO Seu trabalho deve apresentar 5 partes: 1. CAPA 2. INTRODUÇÃO. Apresentação do texto proposto (texto pessoal). 3. DESENVOLVIMENTO. É a própria pesquisa (resumo). 4. CONCLUSÃO. Resumidamente, o que você aprendeu com a pesquisa? (texto pessoal) 5. BIBLIOGRAFIA. Escrever a fonte de onde foram tiradas as informações (livros, revistas, jornais, sites, etc.)

Como resultado alcançado, podemos citar a preocupação dos alunos em NÃO "copiar", isto é, a preocupação em escrever com suas próprias palavras o que ficou entendido. Além disso, o desejo de organizar o trabalho obedecendo as normas da metodologia científica. É um trabalho de "formiguinha", certamente. Mas, os primeiros passos já foram dados...

O QUE VOCÊ QUER SER QUANDO CRESCER?

Reflexão do dia (da noite!)

Sabe aquela frase famosa de Sócrates: "Só sei que nada sei"? Estou me sentindo bem assim... Utilizo a internet para fazer pesquisas, enviar e receber e-mails, assistir vídeos, ouvir músicas, publico no meu Facebook e Fan Page... Vivo conectada... Mas, ainda sim, descobri que desconheço e/ou não faço uso de múltiplos recursos que poderiam enriquecer significativamente minha ação pedagógica junto aos professores da minha escola.